Atividade

Sabemos que os problemas ambientais estão relacionados com a ação humana, dimensões políticas, econômicas, sociais, culturais e institucionais. No entanto, pouco se tem feito para melhorar a vida das pessoas em Goiânia.

Diante da diversidade cultural, dos problemas ambientais existentes e da produção de toneladas de lixo na cidade, entendemos que é preciso articular nas nossas escolas e comunidades, uma estratégia pela qual, possamos repensar maneiras de minimizar, reciclar, reaproveitar, reutilizar e principalmente REDUZIR o nosso lixo.

A partir disso propoe-se sensibilizar alunos, professores e toda a comunidade escolar sobre a problemática do lixo e a importância de conhecê-la para mudar de atitude. Identificando elementos da paisagem significativa para compreender que a degradação ambiental interfere na qualidade de vida das pessoas, tanto local como globalmente.

Sugestão de Atividade:

•Sensibilização através do filme " Ilha das Flores" - Documentário de Jorge Furtado (disponível no Site www.portacurtas.com.br)
•Discussão sobre o filme, estabelecendo relações entre a problemática local
•Entrevista com moradores, cada aluno fará no mínimo uma entrevista.(ANEXO)

•Caminhada ao entorno da escola, registrando as observações
•Os alunos irão propor que ações serão desencadeadas para mudar ou preservar o que viram. Por exemplo: córregos sujos, entulho, lixo no chão, áreas verdes ao redor da escola, espaços mal cuidados e abandonados etc...
•Grupos de alunos irão observar e registrar o lixo existente nos páteos, banheiros, salas de aula e outras dependências da escola.
•Montagem de um painel com dados e fotos sobre a caminhada no entorno escolar
•Confecção de cartazes, chamando atenção para o desperdício!
•Confecção de um cartaz com os diferentes tipos de materiais e seu tempo de decomposição
•Elaborar um documento coletivamente, reivindicando da administração local "containers" para coleta seletiva de lixo (caso não haja).
•Os alunos irão montar uma apresentação teatral sobre a problemática do lixo propondo formas para reduzí-lo, apresentando para a comunidade.

FICHA DE PESQUISA:

NOME__________________________________IDADE___________



ENDEREÇO _______________________________________________________



PROFISSÃO______________________________________________



Há quanto tempo você mora na região?



Você sabe o que é coleta seletiva de lixo?



No seu bairro existe coleta seletiva de lixo?



Se existe, você separa o lixo?



Nome do Aluno _______________________________________________________



Turma_____________________